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          UC彩票

          教學改革

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          在改革創新中爭創一流

           

          UC彩票教學的指導思想和主要目標是:以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想爲指導,廣泛吸收和正確借鑑現代西方經濟理論和有關學科的優秀成果 ,密切聯繫中國改革和發展的實際 ,努力發展具有中國特色的經濟學理論 ,爲國家和民族培養具有創新精神、在各行業起引領作用的領導型人才。圍繞着這個UC彩票教學的指導思想和主要目標 ,近年來UC彩票積極改革,主動創新,主要採取了以下措施:

          在招生階段 ,高度重視招生宣傳工作 ,積極創造條件,使UC彩票成爲最富號召力和吸引力的UC彩票 。研究生方面 ,在結構上,從單一的學術研究型轉爲研究型和應用型並舉,將學術型人才培養定位於招收培養博士研究生 ,應用型人才培養定位於招收培養“專業學位”研究生。從2014年起 ,我院不再招收全日制學術型碩士研究生 ,陸續啓動金融、稅務、保險、國際商務等四個專業碩士項目的招生培養工作 ,同時調整學術型博士研究生招生培養機制,啓動推免“直博”長學制方式招收博士研究生 。改革後,UC彩票培養模式趨於多元化 ,以課堂教學、社會實踐、職業發展規劃、心理教育、實踐類講座以及其他活動爲載體 ,使學生全方位受到教育和培養,強調學生對社會的適應能力 ,培養理論和實踐並重、情商和智商兼備的人才。

          在培養階段,UC彩票的課程設置和教學管理適時改革 ,既遵循傳統的“因材施教”理念 ,又契合當代社會對人才的要求 ,致力於通過規範的制度建設爲學生科研提供製度支持和保障,以期更好地營造良好的學術氛圍,促進全院教學科研工作的全面發展 。(1)根據不同類型學生培養目標的區別 ,制定分類培養策略 。本科生強調“淡化專業 ,強化基礎” ;專業碩士項目實行校內校外雙導師制 ,致力於培養兼具紮實理論基礎與實踐能力的複合型人才 ;博士生項目致力於培養有專長、厚基礎、素質高的研究型人才。(2)提高學生的自主性 ,使教與學之間相互促動的局面進一步活躍 。建立和健全學生培養、指導、管理制度 ,包括本科生的指導導師制、本科生的專職班主任制、學生助管制、主講教師助教配備制度、全院教師開放工作日製度等等,同時推行“小班授課”、“滾動授課”等授課模式,加大與學生的交流頻度,取得顯著經驗 。(3)通過本科委員會、教學委員會等教師組成的專門委員會促進教學決策機制的民主化和規範化;(4)加強實踐教學,在全國各地形成了一批教學實習基地 ,藉助校外導師及合作企業的幫助,加強實踐教學工作 。UC彩票“探索建立大學生社會實踐的成效機制,培養世界一流經濟學本科人才”的工作 ,先後獲UC彩票教學成果一等獎和第七屆北京市高等教育教學成果一等獎  。(5)制度規範助力科研 。UC彩票先後推出了UC彩票“陳岱孫”杯創新人才獎評選辦法、UC彩票研究生學術論文獎勵試行辦法、博士研究生參加學術論壇及講座的有關規定、在校生參加國際學術會議的資助管理辦法、博士生導師、碩士生導師資格遴選和聘任工作實施細則等,積極促進學生科研。(6)加強國際合作,充分利用國家留學基金委、研究生院、教務部、國際合作部及本院教師提供的與國外大學和研究機構合作交流的機會並提供給學生,鼓勵學生在讀期間能到國外學習、訪問、交流,以適應國際化、全球化的需要 ;擁有“牛津大學暑期學校”、“劍橋大學暑期學校”、“芝加哥大學暑期學校”、“斯坦福大學暑期學校” ,每年上百位學生能夠在世界名校校園渡過爲期一月左右的暑假生活。UC彩票還與國外多所知名大學簽訂交換學生協議,出國人次比已經達到80%左右 。(7)加強教師隊伍建設,UC彩票及各系定期召開教師教學經驗交流研討會  ,形成了穩定的教學研討制度  ;堅持並逐漸完善院、系領導以及老教授聽課制度,提出課堂教學的改進意見 ;嚴格執行教師開課的論證制度;建立並完善兼職教授制度,區分不同層次,根據不同專業和教學需要,邀請國內外各名家擔當兼職教授;嚴格要求教授副教授主講本科生課程,特別是要求教授主講本科生基礎課;等等 。

          UC彩票有着悠久的學術傳統 ,擁有一大批在國內學術界享有較高聲譽的經濟學者 ,也擁有國內最優秀的經濟學本科學生和研究生,這是創造未來輝煌的保障 。中國經濟在劇烈轉型之中,中國經濟學也在劇烈轉型中 ,歷史性的機遇落在了UC彩票的師生肩上 。相信UC彩票一定會繼承一代代經濟學人嚴謹求新的學術傳統 ,以敏銳而遠大的學術眼光 ,不斷推進UC彩票的教學與科研工作,爲我國經濟建設和經濟科學研究培養更多的優秀人才  。